Educación: Título profesional de Fonoaudiólogo/a, con habilitación para ejercer en el sistema escolar. Deseable formación o cursos en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL), desarrollo del lenguaje infantil, o comunicación aumentativa y alternativa.
Experiencia: Idealmente 1 año de experiencia en establecimientos educacionales, especialmente en Programas de Integración Escolar (PIE) o en el trabajo con estudiantes que presentan dificultades del lenguaje, habla o comunicación. […]
Evaluar y diagnosticar a estudiantes con dificultades en el lenguaje oral, habla, voz y comunicación. […]
Diseñar...